sobota, 8 lutego 2025

Spotkanie z lekturą

 Niestety "Zaczarowanej zagrody" nie znajdziemy już na liście lektur proponowanych, ale ja nie zamierzam się z nią rozstać. Jestem do niej przywiązana, z radością poświęcam czas na spotkanie z tą książką.  Zawiera tak dużo ciekawych treści i informacji, że wzbogaca naszą wiedzę o Antarktydzie oraz o pingwinach. Wśród drugoklasistów też ma wielu zwolenników, choć wielu moich uczniów wybrałoby "Manię". Okazało się, że jest o czym dyskutować. Zwolennicy "Mani" oraz zwolennicy  "Zaczarowanej zagrody" toczą w klasie dyskusje, podają argumenty, która książka ciekawsza i dlaczego. Pomysłów na realizację tematów związanych z tą książką mam zwykle w nadmiarze i muszę dokonać wyboru. Często podążam za uczniami, a czasem wykluwa się jakiś nowy pomysł. 

Często pracując z lekturą wykorzystuję formę książeczki, którą każdy uczeń tworzy sam, częściowo z gotowych materiałów lub  realizując swoje własne pomysły i zadania. Oto przykład takiej pracy:

Zawsze fascynują mnie dziecięce notatki.





A praca plastyczna, w wyniku której powstaje klasowa zaczarowana zagroda, daje uczniom dużo radości. Powstają pingwiny i maleńkie pingwinki z plasteliny.





poniedziałek, 3 lutego 2025

Walentynkowe chmury wyrazowe

 Tworzenie walentynkowych chmur wyrazowych w klasie drugiej pozwala na doskonalenie wielu kompetencji. W wybranym narzędziu, tym razem wykorzystałam WordArt, uczniowie musieli wybrać kształt serca i wpisać imiona wszystkich chłopców/dziewczynek. Należało pamiętać o wielkiej literze w pisowni imion. Jedno imię należało wyróżnić kolorem, a następnie pobrać obraz na komputer. Kolejne zadanie polegało na wysłaniu ze swojej poczty obraz na email nauczyciela. 

Walentynkowe chmury wyrazowe 2024 autorstwa skrzypiec.beata

czwartek, 23 stycznia 2025

Spotkanie z lekturą, czyli...

 ... bądź jak Maria. "Mania, dziewczyna inna niż wszystkie" Julity Grodek, to książka, której czytanie sprawiło drugoklasistom dużo radości. Krótkie rozdziały, dużo ciekawostek historycznych, obyczajowych oraz biograficznych, lekka formuła tekstu sprawiła, że uczniowie  zapamiętali dużo ciekawostek na temat naszej noblistki. Ponadto, postawa i doświadczenia życiowe Marii, mogą być wskazówką dla uczniów, jak osiągać zaplanowane cele i być szczęśliwym człowiekiem. Stąd zrodził się pomysł tworzenia oflajnowych memów: BĄDŹ JAK MARIA.... Przygotowałam specjalne karty, do których wykorzystałam dostępne w zdjęcia Marii oraz jej rodziny. Dodałam hasło początkowe: TO JEST MARIA. Pozostałe treści samodzielnie tworzyli uczniowie. Było to zadanie kreatywne, ponieważ musieli wybrać jakiś aspekt życia, charakteru czy działalności naukowczyni i odnieść go do siebie. Powstały wspaniałe prace, z przemyślanymi sentencjami wymyślonymi przez uczniów.





piątek, 17 stycznia 2025

Czy przeczytałeś/przeczytałaś już lekturę?

Często dostęp do książek i czas, jaki muszą poświęcić  uczniowie na czytanie lektur, wymusza na nauczycielu przesunięcie terminu realizacji tematów. Warto wtedy monitorować stan wykonania zadania.  Gdy posiadamy wiedzę, że większość klasy już przeczytała książkę, możemy zmobilizować tych, którzy jeszcze tego nie zrobili. Z pomocą mogą przyjść  uczniowie, którzy już przeczytali i pożyczyć swój egzemplarz koledze. Wizualizacja poziomu przeczytania lektury przez uczniów może wyglądać tak: 


Wystarczy przygotować puzzle na bazie obrazu ilustrującego okładkę książki. Obraz dzielimy na tyle puzzli, ilu jest uczniów w klasie. na odwrocie puzzli piszemy numery uczniów z dziennika. Każdego dnia sprawdzamy poziom wykonania zadania. Uczniowie przyklejają swoje puzzle na specjalnie przygotowanej planszy.
Wizualizacja poziomu przeczytania lektury na uczniów działa motywująco. Chętnie przyklejają swoje puzzle.  Pozwala nauczycielowi zbadać sytuację i podjąć działania na rzecz tych, którzy z oporem podchodzą do obowiązku czytania lektury lub nie nie wyrażają takiego zainteresowania.


poniedziałek, 13 stycznia 2025

O ocenianiu słów kilka ...

 




Ortograficzne chmury wyrazowe

Tworzenie chmur wyrazowych online na edukacji informatycznej można powiązać z edukacją polonistyczną. Dziś w klasie drugiej wykorzystałam narzędzie  do tworzenia chmur wyrazowych w celu utrwalania wyrazów z ż wymiennym. Wykorzystałam darmowe narzędzie. Link podałam swoim uczniom.


Drugoklasiści  zabrali do pracowni komputerowej podręczniki z tekstem ortograficznym. Mieli za zadanie stworzyć chmurę, składającą się z 6 -10 wyrazów z ż wymiennym. Kolejnym zadaniem było zapisanie obrazu w folderze klasy, a następnie wysłać obraz pocztą elektroniczną do nauczyciela.
Jak widać, takie zadanie pozwala nam kształtować wiele kompetencji, nie tylko w zakresie edukacji informatycznej.
Bardzo łatwo można powiązać edukację informatyczną z edukacją polonistyczną.
Polecam!









niedziela, 1 grudnia 2024

Zadanie na czas oczekiwania

 

24 zadania na czas oczekiwania...

... i sztuczna inteligencja w służbie edukacji. 

Kalendarze na czas oczekiwania w różnej wersji są tworzone co rusz. Aplikacje ułatwiające interaktywne rozwiązania stały się bardzo powszechne i dostępne dla każdego nauczyciela. Dziś najczęściej tworzone są w genially.


A czy wiecie, że można wykorzystać AI w tworzeniu własnych utworów muzycznych. Monika Walkowiak stworzyła utwór do naszego  kalendarza w SUNO. Więc możemy zaczynać.



poniedziałek, 25 listopada 2024

Tablica stu liczb

 Tablica stu liczb to bardzo dobre narzędzie w edukacji matematycznej klas I - III.  Wykorzystuję ją już w klasie pierwszej utrwalając pojęcia: dziesiątki, liczby parzyste, nieparzyste itp.

W klasie drugiej okazuje się również bardzo przydatna. Dla dzieci z trudnościami w liczeniu jest często lepsza niż liczydło. Łatwo na niej doliczać i odliczać.


Tutaj można wygenerować tablicę:


piątek, 22 listopada 2024

Książki do czytania na czas oczekiwania

Rytuałem, który wprowadzić nas może  w radosny czas oczekiwania, są chwile czytania w klasie.  Oto kilka propozycji do czytania w klasach młodszych.

Książką "na raz" jest propozycja wydawnictwa Mamania pt. "Wesołych świąt, Gus" Chrisa Chattertona. Jest to opowieść o marudnym psie o imieniu Gus, który wcale nie lubi świąt. Książka posiada piękne ilustracje i światczną kolorystykę, która wzbudza zachwyt dzieci. Tekstu w niej mało, ale za to jest bardzo ważne przesłanie. Bo w świętach nie chodzi tylko o to, co lubi Gus...
Więcej świątecznych propozycji od wydawnictwa Mamania.
Kolejną propozycją są "Opowiadania wigilijne. Pod choinkę od polskich pisarzy". Bogaty zbiór wierszy i  opowiadań polskich autorów. Znajdziemy tutaj wiersz Ludwika Jerzego Kerna "Choinka" - w kształcie choinki oraz opowiadania Grzegorza Kasdepke, Joanny Olech czy Barbary Kosmowskiej, a także Pawła Beręsewicza. Nie zabrakło też utworu Agnieszki Frączek oraz Wandy Chotomskiej. Polecam w klasie pierwszej, bo utwory są krótkie. 

Kolejną propozycją dla bardziej cierpliwych słuchaczy jest "Projekt święta" Magdaleny Szczepańskiej. Książka zawiera 24 rozdziały do czytania. Opowiada o przygodach dzieci, które postanowiły przygotować  prezent dla Mikołaja. jak wiele działań udało im się wymyślić. Pomysły bohaterów mogą
"Prezent dla Cebulki" nie jest łatwą lekturą. Książka składa się z 25 rozdziałów, opowiada o marzeniach Cebulki. Są to marzenia materialne i  niematerialne. Ale o tym przeczytajcie sami.
A wy jakie książki czytacie w grudniu?