czwartek, 26 marca 2020

Uniwersalna lekcja muzyki

Lekcja o instrumentach smyczkowych opracowana przez panią Karinę Głowacką - Bieszczad to lekcja uniwersalna. Można ją wykorzystać w dowolnym roku edukacji. W kompleksowy sposób prezentuje informacje o instrumentach smyczkowych. Ja wykorzystam na pewno. A wy? Pamiętajcie o podaniu autora #samosięnierobi. 
Instrumenty smyczkowe autorstwa Karina Głowacka-Bieszczad

środa, 25 marca 2020

Polowanie na Pana Tadeusza oraz inne lekcje z Panem K.

Gdyby mnie kwarantanna, gdyby nie ten trudny czas, nie dowiedziałabym się, że Pan Krzysztof Kasprzyk, polonista z Rudy Śląskiej prowadzi takie wspaniałe lekcje. I na dodatek nagrywa je dla swoich uczniów i dla nas, dorosłych widzów. Słucham i patrzę. Patrzę i słucham. Delektuję się językiem polskim i wspominam czas, kiedy czytałam "Pana Tadeusza", a było to w stanie wojennym. Subskrybujcie kanał Lekcje z Panem K. Oglądajcie. Słuchajcie!

poniedziałek, 23 marca 2020

Uniwersalna lekcja o wiośnie

Lekcja uniwersalna to dla mnie taka lekcja, którą mogę wykorzystać w każdej klasie, bez względu na wiek dzieci czy program, który się realizuje. Lekcja, która szeroko, wielowątkowo traktuje temat, uaktywnia uczniów w wielu obszarach. Taka lekcja to skarb. Taką lekcję stworzyła Joanna Apanasewicz. Z przyjemnością  zaproponuję ją moim uczniom. Do czego i was zachęcam! Dziękujemy Joasiu, za lekcję ponad podziałami. W obecnych trudnych czasach to prawdziwy skarb.

Zostań małym ogrodnikiem

Każdy pomysł na edukację w działaniu jest na wagę złota, nie tylko w czasach koronawirusa. Warto polecić uczniom. Bardzo dziękuję Vitii Hoffmann za piękne grafiki na ten trudny czas.


sobota, 21 marca 2020

Technika świateł

Pracujemy online. Chcemy, aby nasi uczniowie pracowali samodzielnie, ale chcemy też być dla nich wsparciem. Dlatego potrzebujemy informacji zwrotnej od ucznia, co było dla niego łatwe, trudne lub niemożliwe do wykonani. Jeśli na co dzień pracujemy bez ocen, uczniowie  nie czują lęku, aby jasno powiedzieć, że czegoś nie potrafią.
Już w pierwszym tygodniu nauki bardzo przydatna okazała się technika świateł. Bardzo prosta do zrealizowania. Uczniowie wykonując zadania (np. matematyczne), oznaczają kolorem poziom ich trudności. Oto dwie przykładowe infografiki do wykorzystania.
Więcej na temat techniki świateł napisano na blogu Szkoły Uczącej się.
Z czasem, umieszczanie kolorowych świateł, staje się dla uczniów ważnym elementem samodzielnie wykonywanej pracy. Uczniowie sami chcą zakomunikować nauczycielowi, co było dla nich trudne lub łatwe.
Oznaczenia sygnalizatorów muszą byś jednak jasne i proste dla zrozumienia. Unikać należy określeń: średnio łatwe czy średnio trudne. Lepiej zapytać wprost: czy poradziłeś sobie sam, czy potrzebowałeś pomocy, czy kompletnie nie umiałeś tego wykonać. 
Oto przykłady uczniowskiej informacji zwrotnej:




sobota, 14 marca 2020

Muzeum Powstania Warszawskiego online

Bardzo ciekawa inicjatywa na ten trudny czas. Już w poniedziałek kilka spotkań na żywo online. Wirtualne zwiedzanie dla uczniów klas I - VI o godzinie 12.00.



niedziela, 8 marca 2020

piątek, 21 lutego 2020

Sudoku z KORBO

Sudoku to łamigłówka stara jak świat.  Można je rozwiązywać na kilku poziomach trudności, co jest bardzo przydatne w edukacji wczesnoszkolnej. Zaczynamy od Sudoku 3x3 stopniowo rozszerzając zakres. dobrze jeśli takie układanki odbywają się poza ławką szkolną.
Klocki KORBO bardzo dobrze się sprawdzą w edukacji na dywanie. Duża gama kolorów klocków i różnorodność kształtów, pozwala na tworzenie sudoku w kilku wariantach.

środa, 5 lutego 2020

Spotkanie z lekturą

Bardzo lubię lekcje dedykowane lekturom. Już kolejny raz, mam okazję przekonać się o tym, że wybór lektur  do indywidualnego lub wspólnego czytania, proponowany w podstawie programowej 2017, jest bardzo trafiony.
Cieszę się, że na liście znalazła się "Afryka Kazika" Łukasza Wierzbickiego. Dotąd w wykazie lektur nie było książki, która tak bardzo poszerzałaby wiedzę o świecie, w tym przypadku o Afryce.
Dzięki tej książce, podróżując z Kazikiem, uczniowie bardzo dobrze poznali  Afrykę. Wiedzą, co to pustynia, sawanna czy step. Wiedzą, co to las tropikalny, oaza czy fatamorgana. Znają zwierzęta żyjące na kontynencie afrykańskim oraz plemiona. Pracowali z mapą konturową Afryki, oznaczając kolorami kolejne krajobrazy,oceany i wyspy.
Czyżby spotkanie z lekturą było alternatywą do lekcji geografii? 
Czy w ósmej klasie będą jeszcze pamiętać te wszystkie informacje, które znają dziś?
Czy "Afryka Kazika" pozostanie w sercach dzisiejszych trzecioklasistów?
Czas pokaże.

poniedziałek, 6 stycznia 2020

Wygeneruj sudoku ortograficzne.

Ćwiczeń ortograficznych nigdy za dużo. Więc ciągle poszukuję i tworzę. Ciągle odkrywam coś nowego. Bardzo cenne w nauczaniu ortografii są zadania wzrokowe oraz wielokrotne przepisywanie wyrazów. Sudoku wyrazowe jest więc odpowiedzią na te potrzeby. Zwłaszcza, jeśli mogę je wygenerować sama do aktualnie omawianej zasady.
Dlatego cennym odkryciem, dzięki poszukującej nauczycielce okazała się platforma edu-games.org, a na niej wiele przydatnych generatorów - sudoku, bingo, labirynty itp.
Dziękuję Agnieszce Pietnoczce za podzielenie się znaleziskiem i za filmik instruktażowy.