wtorek, 29 grudnia 2015

O nadopiekuńczości ...

Nadopiekuńczość nauczycieli objawia się różnie, w tym m.in. w:
  1. nadmiernej troskliwości o swoich uczniów,
  1. ograniczaniu ich samodzielności i swobody wyboru,
  1. pobłażliwości i rezygnacji z konsekwencji wymagań,
  1. zastępowaniu i wyręczaniu uczniów,
  1. akceptowaniu różnych zachowań i indywidualnych potrzeb,
  1. pokazywaniu im gotowych rozwiązań określonych zadań,
  1. wykonywaniu zadania za uczniów, np. pracy domowej – itd.
O nadopiekuńczości czyli nadmiernej troskliwości najczęściej mówi się w kontekście relacji rodzic - dziecko. Rzadziej poddaje się dyskusji nadopiekuńczość nauczycieli. Dlatego z dużym zainteresowaniem przeczytałam artykuł na  Edunews.pl  O szkodliwości nadopiekuńczości
Warto przeczytać.

niedziela, 20 grudnia 2015

Kreatywne szkoły

Książka Kena Robinsona właśnie pojawiła się na rynku wydawniczym. Z pewnością już wkrótce ją przeczytam.
A dziś słucham wywiadu z z prof. Małgorzatą Żytko o książce Kreatywne szkoły w radiu TOK FM.
Głos prof. Małgorzaty Żytko w sprawie edukacji jest dla mnie bardzo ważny. Pozwala mi refleksyjnie podejść do swojej pracy nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej. Dostrzegam potrzebę zmian. Podzielam również stwierdzenie, że zmiana musi dziać się oddolnie, że musi wychodzić z postawy i świadomości nauczycieli.

Gotowość szkolna to pojęcie dynamiczne, mówi prof. Żytko. Dziecko ma być gotowe do szkoły, ale i szkoła ma być gotowa do przyjęcia dzieci na różnym poziomie rozwijających  się.
Warto posłuchać...

sobota, 19 grudnia 2015

Polka nominowana do nauczycielskiego Nobla

Global Teacher Prize, inaczej nauczycielski Nobel, nagroda przyznawana przez The Varkey Foundation z siedzibą w Londynie po raz drugi. W gronie pięćdziesięciu finalistów znalazła się Polka, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej z Olsztyna - Jolanta Okuniewska.
Dla mnie to ogromny zaszczyt znać Jolantę Okuniewską, uczyć się od niej każdego dnia, czerpać oraz inspirować. Gdybym miała wymienić jedną, najważniejszą cechę Joli, powiedziałabym, że to odwaga. Odwaga w byciu sobą. Odwaga w podejmowaniu nowatorskich rozwiązań. Odwaga  w dzieleniu się swoją wiedzą i doświadczeniem. Odwaga w przyjmowaniu nowych (nie zawsze popularnych) wyzwań.
Cieszmy się więc tym wyróżnieniem, bo to nasze wspólne święto. Wszyscy możemy czerpać garściami z ogromnej energii Joli, z jej pomysłów oraz działań. Każdego dnia możemy uczyć się i doświadczać tego, że praca nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej daje nam ogromną radość i może stać się życiową pasją.
Zapraszam do lektury: 
http://olsztyn.wyborcza.pl/olsztyn/1,48726,19368795,pierwsza-olsztynianka-z-szansami-na-nobla.html
Blogi Jolanty Okuniewskiej:
Tableszyt w okładce w motyle
W naszym piórniku

sobota, 5 grudnia 2015

24 zadania na czas oczekiwania II

Sukces zeszłorocznego projektu eTwinning "24 zadania na czas oczekiwania" zachęcił nas do jego powtórzenia w bieżącym roku. A właściwie to  uczniowie dopytywali, czy w tym roku równieżbędzie interaktywny kalendarz.
Nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej z 17 miejscowości z całej Polski, z dużych miast, miasteczek oraz ze szkół wiejskich rozpoczęły prace już w listopadzie.
Trzeba było stworzyć bazę prac plastycznych  na podany temat, a następnie z nich utworzyć planszę kalendarza na 24 dni oczekiwania. Uczestniczki projektu pracowały też nad zadaniami, które po kolei będą się ukazywać w kolejnych okienkach. Każdego dnia dołączane są kolejne zadania, trwają rozmowy i konsultacje. Zgłaszamy swoje komentarze we wspólnym dokumencie.
Dzieci z radością realizują kolejne zadania, a ich różnorodność jest naprawdę wielka. Zadania matematyczne, polonistyczne, muzyczne, plastyczne dają możliwość aktywnej i atrakcyjnej edukacji wczesnoszkolnej w okresie przedświątecznym.
Po kilku wykonanych zadaniach już wiem, że warto. "24 zadania na czas oczekiwania" to żywa edukacja bez podręcznika. Sposób na naukę przez zabawę. Odkąd realizuję projekt nie mam poczucia, że czegoś nie zrealizuję, że nie zdążę. Nie ubolewam nad odłożonymi zeszytami i ćwiczeniami. Gdy widzę zaangażowanie uczniów, jak wiele się uczą i jak wiele radości sprawia im taka właśnie edukacja, to czuję ogromną radość.
Kolejne zadania, ich przebieg i realizacja wszystkich partnerów dokumentowana jest na platformie eTwinning . Można zaglądać.

środa, 18 listopada 2015

Ogólnopolski Dzień Praw Dziecka ...

... obchodzić będziemy 20 listopada. Uchwałę w tej sprawie na wniosek Rzecznika Praw Dziecka podjął Sejm Rzeczypospolitej Polskiej w 2014 roku, w 25. rocznicę uchwalenia przez ONZ Konwencji Praw Dziecka.



czwartek, 12 listopada 2015

Triathlon matematyczny

Przedmiotem projektu "Triathlon matematyczny" jest ogólnopolski konkurs matematyczny dla uczniów szkół podstawowych. Konkurs składa się z trzech konkurencji. Dla każdej klasy (od 1 do 6) przewidziany jest odpowiedni stopień trudności, zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Konkurencje to nic innego, jak przygotowane przez nauczycieli matematyki ciekawe zadania i łamigłówki matematyczne do rozwiązania. Udział w konkursie jest bezpłatny. 
Więcej na temat konkursu://triathlon.matzoo.pl/


czwartek, 22 października 2015

Superbelfrzy Nocą #3

To już dziś o godzinie  21.00 odbędzie się trzecie webinarium superbelfrów. Poświęcone będzie tworzeniu blogów oraz strony internetowej. Webinarium poprowadzi Sabina Piłat oraz Jan Jackowicz-Korczyński. Serdecznie zapraszamy do udziału w szkoleniu.
Więcej na temat webinarium oraz linki na blogu superbelfrów.

środa, 7 października 2015

Tydzień Kodowania tuż tuż...

W dniach 10 - 18 października obchodzony będzie Tydzień Kodowania. Polska na tle europejskich państw, zajmuje bardzo wysokie miejsce pod względem zgłoszonej liczby wydarzeń z tej okazji. W 2014 roku zajęliśmy trzecie miejsce w Europie. Obecnie trwa intensywna akcja, która ma na celu pokazanie, że  działania związane z kodowaniem rosną w siłę. Mistrzowie Kodowania zachęcają do zgłaszania eventów na Tydzień Kodowania i umieszczania swoich działań na mapie. Zobaczcie jak wygląda mapa wydarzeń Code WeekTutaj instrukcja zgłaszania wydarzeń.
Uczniowie klasy II a  oraz innych klas w ZSP Szkoły w Piasku będą kodować w ramach Tygodnia Kodowania. Nasze eventy są już zgłoszone. Dla drugoklasistów będzie to już drugi Code Week. zachęcamy do udziału!

niedziela, 4 października 2015

środa, 23 września 2015

Superbelfrzy nocą

W czwartek o godzinie 21.00 odbędzie się drugie webinarium z cyklu "Superbelfrzy nocą". Tym razem rzecz o odwróconej klasie.
Więcej na temat wydarzenia można przeczytać na blogu superbelfrów.

środa, 16 września 2015

Już po ...

... Dniu Kropki. Wiele działań w polskich szkołach. Z roku na rok coraz więcej. Sympatyczne i refleksyjne święto. A na podsumowanie sentencja uczniowska:


Muszę to przemyśleć.

niedziela, 13 września 2015

Międzynarodowy Dzień Kropki już wkrótce.

15 września wiele szkół, klas, nauczycieli i uczniów obchodzić będzie Dot Day, czyli Dzień Kropki. To kolejne wychowawcze i edukacyjne wyzwanie do  zastanowienia się nad  sensem tego, co nazywamy talentem. Bo przecież każdy z nas i naszych podopiecznych ma jakieś uzdolnienia, które nas wyróżniają. Najważniejsze to motywować, wspierać, odkrywać i doceniać. Pozwalać na rozwinięcie skrzydeł.

Jeśli chcecie podzielić się swoim świętowaniem, możecie to zrobić na poniższym padlecie.


niedziela, 6 września 2015

Przejście z klasy trzeciej do czwartej...

 ... to bardzo ważny moment w życiu naszych uczniów. Co możemy zrobić, aby przekraczanie tego progu było jak najbardziej bezproblemowe. Warto o tym pomyśleć.

wtorek, 1 września 2015

Refleksyjnie i z humorem ...

... w nowy rok szkolny.
Wystąpienie superbelfra Jacka Ścibora na konferencji Inspiracje 2015 pod niejednoznacznym tytułem Jak (nie) uczą się nauczyciele, a jak (nie) powinni?
Gorąco zachęcam do oglądania i refleksji.

poniedziałek, 31 sierpnia 2015

Zanim pójdziemy do szkoły

Ministerstwo edukacji Narodowej opublikowało Niezbędnik dla ucznia, rodzica i nauczyciela na nowy rok szkolny 2015/2016. Publikacja zawiera wiele ważnych informacji związanych z funkcjonowaniem szkoły oraz zmianami w prawie, jakie właśnie  będą wdrażane.

czwartek, 27 sierpnia 2015

Zdobyłam odznakę!

Wzięłam udział w szkoleniu online: Nauczyciele na start, czyli jak dobrze rozpocząć nowy rok szkolny i otrzymałam odznakę.
Oczywiście polecam kolejne webinaria prowadzone przez Superbelfrów RP.

wtorek, 25 sierpnia 2015

niedziela, 23 sierpnia 2015

sobota, 22 sierpnia 2015

Noc pod gwiazdami z Superbelframi!

Z radością informuję, że SUPERBELFRZY RP rozpoczynają cykl konferencji online, w każdy ostatni czwartek miesiąca późną wieczorową porą. Spotkania odbywać będą się na platformie Clickwebinar.
Na webinariach  można będzie poznać wiele przydatnych narzędzi, usłyszeć wiele cennych rad i czerpać inspiracje od nauczycieli praktyków.
Pierwsze spotkanie już 27 sierpnia o godzinie 21.00. Liczba miejsc ograniczona. Szczegóły wkrótce.

środa, 19 sierpnia 2015

Kolorowe napisy, czyli...

... tutorial Joasi.
Początek roku już blisko, ale jest jeszcze czas, aby  nauczyć nauczyć czegoś, co przyda się nam w codziennej pracy. Dzięki Joannie Apanasewicz, która nagrała tutorial , robienie kolorowych napisów w powerpoint jest łatwe i przyjemne. Też się uczę.

A to dzieła moich uczących się koleżanek:



niedziela, 16 sierpnia 2015

ClassDojo Polska

Coraz więcej nauczycieli w Polsce polubiło ClassDojo i stosuje w swojej pracy. Każda z nas poszukuje ciekawych i skutecznych rozwiązań, aby motywować uczniów do pracy, wzmacniać pozytywne zachowania. Wypracowałyśmy już wiele własnych rozwiązań, wdrożyłyśmy  nowe pomysły i ciągle poszukujemy. Aby móc dzielić się doświadczeniem i pomysłami oraz uczyć się od siebie nawzajem, stworzyłyśmy grupę facebookową ClassDojo Polska. Obecnie grupa liczy 36 członków. Zachęcamy do zapoznania się z ClassDojo oraz do współdziałania i dzielenia się swoimi pomysłami.
Wspólnie tworzymy mapę szkół ClassDojo w Polsce:

czwartek, 13 sierpnia 2015

INSPIRACJE 2015 - jak uczynić polską szkołę jeszcze lepszą?

Pierwsze dni wakacji, słońce świeci, a w auli Biblioteki Narodowej Warszawie około trzystu nauczycieli z całej Polski wzięło udział w konferencji. Byłam tam i ja.
Wiele ciekawych wystąpień, pomysłów, rozważań, sposobów na edukację. Jednym słowem INSPIRACJE 2015. Warto było tam być. I powrócić z głową pełną pomysłów. Zainspirować się na nowy rok szkolny.
Wszystkie wystąpienia zostały nagrane i można je oglądać. Chętnie do nich wracam.
Oto prezentacja dr. Marka Kaczmarzyka Jak używać w szkole mózgu, czyli wyzwania dla neurodydaktyki. Wskazówki dla nauczyciela i uczniów. Trzeba zobaczyć.

Program konferencji oraz filmy z wystąpień na edunews.pl.

środa, 5 sierpnia 2015

O zadaniach tekstowych ...

Ubolewamy nad tym, że dzieci nie czytają zadań tekstowych, że traktują je "na skróty" i zastanawiamy się, dlaczego tak się dzieje. Czy sposób w jaki rozwijamy umiejętności dzieci w tym zakresie jest skuteczny?
Warto przeczytać wskazówki dr. Mirosława Dąbrowskiego w artykule Dzieci i ryby głosu nie mają.

wtorek, 4 sierpnia 2015

Czas na matematykę!

W klasach 1-3 dominuje wykonywanie obliczeń (najczęściej, niestety, dla samych obliczeń) oraz rozwiązywanie zadań o bardzo podobnej strukturze.
(dr Mirosław Dąbrowski)
Wiele ważnych wskazówek dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie edukacji matematycznej kieruje autor artykułu pt. Dzieci i ryby głosu nie mają.


poniedziałek, 3 sierpnia 2015

III edycja Mistrzów Kodowania

Ogłoszono wyniki rekrutacji do III edycji programu Mistrzów Kodowania. Weźmie w niej udział:
1180 szkół z całej Polski, w tym 106 szkół z województwa śląskiego, tylko 3 szkoły z powiatu pszczyńskiego, a z gminy Pszczyna jedna - Zespół Szkolno - Przedszkolny w Piasku. 
Pierwszy rok z Mistrzami Kodowania w ZSP Piasek zakończył się wyjazdem na Festiwal Mistrzów Kodowania oraz zdobyciem certyfikatu. Więcej na temat programu: mistrzowiekodowania.pl .

wtorek, 28 lipca 2015

Rok szkolny z ClassDojo

Za mną pierwszy rok pracy z ClassDojo.  Ten mobilny dziennik zachowania sprawdził się w klasie pierwszej. Dawał wiele możliwości nagradzania pozytywnych zachowań. Nagradzamy ciężką pracę, współdziałanie, pomocną dłoń czy dbanie o porządek lub punktualność. Nagrody za zadanie dodatkowe, występ, udział w jakimś przedsięwzięciu. Można przyznawać też punkty ujemne, ale pojawiały się bardzo rzadko i stanowiły jedynie 4% z całęj puli. Można też samodzielnie modyfikować kategorie zachowań, które podlegać będą ocenie oraz nadawać im wagę. Zalogowany rodzic może na bieżąco śledzić zachowanie swojego dziecka.
Każdy miesiąc z ClassDojo kończył się podsumowaniem punktacji i zgodnie z klasowymi ustaleniami przyznawane były nagrody: AWATARKI zawieszki.
Obecnie pojawiła się nowość na platformie. Można tworzyć grupy  do pracy zespołowej i przyznawać punkty grupowo. Zamierzam wykorzystać ją  w klasie drugiej.
W naszym klasowym ClassDojo jest jeszcze wiele do dopracowania. Trzeba zmodyfikować niektóre kategorie oraz dodać nowe. Nadać im wagę (+1 punkt lub +2 punkty). Z pewnością drugoklasiści zabiorą głos w sprawie i na bazie swoich doświadczeń wniosą jakieś zmiany. Może zechcą zmienić swoje awatarki?
Oto krótki film prezentujacy ClassDojo.

niedziela, 26 lipca 2015

czwartek, 16 lipca 2015

Książka nie tylko dla dzieci.

Czasem szczęście uśmiecha się do człowieka. Uśmiechnęło się i do mnie! Jako uczestnik INSPIRACJI 2015 wylosowałam książkę, co samo w sobie sprawiło mi wiele radości. Ale książeczka jest przepiękna! I nie tylko dla dzieci. Dla dorosłych również. Zwłaszcza dla tych, którzy kształcą, uczą, wychowują dzieci.
Mówi o tym, że wcale nie musimy być idealni, że każdy ma prawo do zachowania indywidualności, do odkrywania świata na swój sposób, o tym, że każdy ma własne niepowtarzalne uzdolnienia...
Czas na lekturę!

wtorek, 14 lipca 2015

Podaj dalej...

Podaj dalej - gdańskie zabawy podwórkowe to publikacja, którą można przeczytać już dziś, bo opublikowana jest w Internecie. To zbiór zabaw podwórkowych, z opisem jak się bawić i grać. W książce znajdują się również rymowanki i wyliczanki i piosenki.
Pozycja jest ogólnie dostępna. Na uwagę zasługuje fakt, że powstała na podstawie wywiadów z seniorami, jakie przeprowadzili autorzy. Najstarsze pokolenie miało okazję powrócić do dziecięcych wspomnień  i podzielić się nimi z najmłodszym pokoleniem. Można powiedzieć, że zabawy podwórkowe łączą pokolenia. Ciekawy projekt.

czwartek, 9 lipca 2015

Dziwny język ...

Wiem, że istnieje, spotykam się z nim w sieci. Budzi moje zaciekawienie, jak wszystko, co nowe. Często irytuje, gdy słyszę go w codziennych wypowiedziach uczniów. Dziwny język, skrótowce, zlepki liter pozornie nic nie znaczące. A jednak żyje i rozwija się.
Niedawno próbowałam odszukać znaczenie takiego internetowego dziwadła "LOL" słyszanego wielokrotnie w klasie. Próbowałam zinterpretować zabarwienie emocjonalne słowa, stwierdzić czy to czasem nie jakiś wulgaryzm. Takich wyrazów jest bardzo dużo i uczniowie wiedzą, co znaczą.
Slang internetowy, żargon, którym posługują się internauci doczekał się swojego słowniczka. Warto się z nim zapoznać, bo posługują się nim nasi uczniowie. Nie chciałabym jednak, aby rozgościł się w naszej codziennej komunikacji, bo zubożałby nam język polski. Niech sobie pozostanie w wirtualnym świecie.
  ImageChef.com - Get codes for Facebook, Hi5, MySpace and more

wtorek, 30 czerwca 2015

Statystyki mówią...

... że blog edukacyjny Zamiast kserówki ma już ponad 150 tysięcy wejść! Biorąc pod uwagę fakt, że powstał we wrześniu, ta liczba jest ogromna! Jak widać, zapotrzebowanie na pomysły zajęć "bez kserówki", jest bardzo duże.
Pomysł na ten blog chodził za nami już przed wakacjami. We wrześniu pytanie młodej nauczycielki zaniepokojonej tym, że kseruje dla swoich uczniów mniej materiałów niż jej koleżanki sprawiło, że pomysł dojrzał i uruchomił naszą kreatywność. Podjęłyśmy wyzwanie: zastąpimy tony szkolnych kserówek zabawami edukacyjnymi.
Anna Grzegory
Więcej o kulisach powstawania "Zamiast kserówki" napisała Anna Grzegory na blogu grupy Superbelfrzy RP

poniedziałek, 29 czerwca 2015

Rok ze Szkołą z Klasą 2.0 ...

... tak szybko minął.
No właśnie, zanim przystąpiłam do programu, wydawało mi się, że to nie dla nauczanki. Bo jak to, z najmłodszymi uczniami tak do programu? Postanowiłam jednak spróbować.
Rok szkolny 2014/2015 był więc pod znakiem Szkoły z Klasą 2.0 i cieszę się, że wzięłam udział w tym przedsięwzięciu.
Zrealizowałam projekty, które i tak bym zrobiła nie będąc w programie. Daty i terminy wyznaczały jednak pewien rytm i zobowiązywały.
Piątek z dinozaurami, Plastyka z Izą oraz Świąteczne labirynty 3D oraz projekt: Uczę się z lapbookiem przyniosły uczniom oraz mnie dużo radości, wiedzy i działania.
Wszystkie działania zostały oznaczone jako DOBRA PRAKTYKA. Jest to prawdziwy wyraz uznania. Otrzymałam  informację zwrotną, że to, co robię, ma sens.  
Warto  wziąć udział w programie. Warto spróbować, aby stwierdzić, czy warto. Jeśli chcesz się rozwijać lub dzielić się wiedzą, jeśli jesteś kreatywny i jeżeli przestrzeganie terminów nie jest ci straszne, to polecam.

sobota, 27 czerwca 2015

Trzeba przeczytać

Książka "Uczę w klasach młodszych" pod redakcją Danuty Sterny została wydana przez Centrum Edukacji Obywatelskiej.
Jest to poradnik dla tych, którzy chcą zgłębić tajniki oceny rozwojowej w edukacji wczesnoszkolnej  i zapoznać się z konkretnymi rozwiązaniami, wdrożonymi przez nauczycieli praktyków.
Są to rozwiązania, które pozwoliły na ułatwienie uczniom klas młodszych procesu przyswajania informacji i opanowania kluczowych umiejętności bez konieczności wprowadzania upraszczającej i demotywującej, szczególnie na tym  etapie edukacji, oceny stopniami (Jacek Strzemieczny).
Gorąco polecam!

czwartek, 7 maja 2015

poniedziałek, 4 maja 2015

Pierwsza klasa

Rozpoczęcie edukacji w pierwszej klasie to dla nauczyciela dobry moment na założenie klasowego bloga, na którym będziemy relacjonować przebieg edukacji, komunikować rodzicom to, co dzieje się w klasie. W obliczu  rzeczywistości, jaką stworzyło nam pojawienie się w edukacji wczesnoszkolnej darmowego elementarza oraz innych materiałów ćwiczeniowych, a także  nowych  wyzwań dla nauczyciela w klasie pierwszej, gdzie wszystko dzieje się i dopiero się zaczyna lub zmienia, warto się nad tym poważnie zastanowić.
Blog może okazać się naszym wsparciem, pamiętnikiem oraz miejscem dzielenia się wiedzą z innymi nauczycielami.
Nie ukrywam, że blogi nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej są dla mnie inspiracją. Wiem również, że to, co dokumentuję na blogu klasy pierwszej a też inspiruje innych nauczycieli. Można zaglądać i czerpać do woli.
Dziś postanowiłam się skoncentrować na blogach nauczanek, które pracują w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Wszystkie pracujemy z rządowym Naszym Elementarzem. Pracujemy w miastach, miasteczkach oraz w wiejskich szkołach. Mamy zróżnicowany staż pracy. Różne ustawienie ławek w klasie. Mamy czarne lub białe tablice lub małe tableszyty. Staramy się, aby edukacja w klasie pierwszej była radosna  i efektywna. Obieramy różne drogi. Mamy różne zamiłowania. Realizujemy różne projekty i wdrażamy różne pomysły.
Zapraszam do subiektywnego przeglądu blogów nauczycielek uczących w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Jest co oglądać i czym się inspirować. Polecam!
Blog klasy pierwszej b, SP 13 w Olsztyn. Powstał na powitanie klasy pierwszej. Jego autorka Jolanta Okuniewska dzień po dniu opisuje edukację w swojej klasie dzieląc się  oraz inspirując innych nauczycieli.
Blog Edyty Jurys z Koszalina. Blog powstał wcześniej niż do szkoły przybyli jej uczniowie. zawiera wiele treści, inspiracji, gier edukacyjnych dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
Klasowy blog Doroty Dankowskiej (Słupsk). Wiele inspirujących pomysłów. Teatr. Animacje poklatkowe.... Zobaczcie sami.  
Blog Martyny Radłowskiej-Lewińskiej (Mielec) powstał po Inspiracjach Wczesnoszkolnych 2015 i tętni życiem! 
Blog Martyny Koźmin (SP 12 Studzionka) powstał niedawno i pięknie się rozwija.
Klasowa strona prowadzona przez Anielę Kozikowską (SP 6, Olsztyn). Pięknie opowiedziane klasowe wydarzenia, ale też wiele pomysłów na edukację w klasie pierwszej i nie tylko.
Klasowy pamiętnik mojego autorstwa istnieje od września 2014 roku, bo wtedy rozpoczęła edukację w Szkole Podstawowej nr 10 w Piasku klasa I a.  

Pozostawiam ten wpis bez obrazów. Niech linki zaprowadzą Szanownych Czytelników do wspaniałych klas, gdzie panuje dziecięcy gwar, gdzie dzieje się edukacja. Edukacja nie tylko w szkolnych ławkach... Ale przede wszystkim .... poza ławkami. 

środa, 22 kwietnia 2015

O nagrywaniu filmów, czyli ...

... pozwólmy dzieciom mówić.
Stało się. Zupełnie spontanicznie zaczęłam kręcić aparatem fotograficznym filmiki w mojej klasie. Nagrywam na matematyce, aby pokazać jak dzieci tłumaczą swoje obliczenia. Nagrywam prezentacje ich wytworów np. labiryntów 3D lub lapbooków. Nagrywanie dzieje się w normalnych szkolnych warunkach. W klasie na dywanie. Siadamy w kręgu. Załączam opcję nagrywanie i dzieje się. Uczniowie, pierwszoklasiści zastygają w ciszy. Choć nie należą do cichych i statycznych, potrafią skupić się na czas nagrywania i wysłuchać wystąpienie kolegi . Być może jest to jedyny czas ciszy w mojej klasie!
Im częściej nagrywam, tym bardziej nabieram przekonania, że poprzez takie prezentacje dzieci uczą się mówić. Przed kamerą, która skierowana jest na dzieło, a nie na autora wypowiedź jest bardzo swobodna, emocjonalna i piękna! Dzieci lubią być nagrywane. Lubią mówić o swoich dziełach. Nabierają pewności siebie i trenują bardzo ważną umiejętność, umiejętność swobodnej wypowiedzi ustnej.
Uświadomiłam sobie właśnie jaką moc edukacyjną ma kręcenie filmów w edukacji wczesnoszkolnej. warto to wykorzystać.
Nie ukrywam, że wiąże się to z ogromem dodatkowej pracy, bo trzeba nagrać, przetworzyć, zapisać, ale efekty tej pracy są widoczne. Coraz więcej chętnych i odważnych dzieci, które chcą się podzielić i opowiedzieć o tym, co zrobiły.
Nagranie na matematyce:


Przedstawiamy labirynty:


Uczę się z lapbookiem:

Więcej filmików na klasowym blogu:

sobota, 7 marca 2015

Etwinningowe inspiracje


 Będąc uczestnikiem konferencji INSPIRACJE WCZESNOSZKOLNE w Warszawie, miałam okazję zobaczyć filmy przedstawiające nagrodzone projekty eTwinnng. Warto zobaczyć, warto się zainspirować!
Projekt o psach SP 13 Olsztyn: http://youtu.be/LlVnLinmwk8
A tutaj piękny projekt przedszkolaków z Zabrza: http://youtu.be/z-YxUFmQnK0.
To trzeba zobaczyć!
Ciekawe projekty eTwinning:  http://www.etwinning.pl/ciekawe-projekty

środa, 4 marca 2015

Inspiracje wczesnoszkolne 2015

W miniony weekend w auli Biblioteki Narodowej w Warszawie odbyła się konferencja dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej. Miałam przyjemność uczestniczyć w tym niezwykłym wydarzeniu.  Niezwykłym, ponieważ prelegentami byli praktycy, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej pracujący w różnych zakątkach Polski: w miastach, miasteczkach i wiejskich szkołach.
Tematyka konferencji dotyczyła różnych zagadnień związanych z edukacją wczesnoszkolną, o czym można się przekonać czytając program konferencji. Prelegenci podzielili się wiedzą i doświadczeniem w zakresie nauczania, wychowania, oceniania, korzystania z narzędzi TIK. Pokazali własne, wypracowane przez siebie metody pracy, sposoby na ciekawą, bliską dziecku edukację.
Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z programem "Mistrzowie Kodowania", eTwinning, Projektem Piktografia. Zobaczyli relacje z pracy w tabletowych klasach. Poznali wiele ciekawych narzędzi TIK, mieli okazję wziąć udział w zabawach online.
Dwa dni inspirujących wystąpień, wiele godzin aktywnego słuchania oraz inspirowania się pomysłami i pracą innych nauczycieli.
I jeszcze refleksja, która nasuwa się po emocjonujących Inspiracjach Wczesnoszkolnych 2015.
Prelegenci, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i praktycy nie schowali swojej wiedzy, pomysłów i umiejętności do szuflady biurka. Podzielili się tym, co najlepsze w ich codziennej pracy, inspirując innych. Okazuje się też, że dzieląc się, otrzymujesz informację zwrotną, że to, co robisz jest wyjątkowe i warte  rozpowszechnienia. Ponadto każdy z nas ma coś cennego do pokazania i przekazania innym nauczycielom. Tylko taką drogą, drogą dzielenia się między sobą doświadczeniem i pomysłami możemy sprawić, że edukacja naszych uczniów będzie ciekawsza i pełniejsza. Może warto więc otworzyć szuflady swoich biurek. Niech wyfruną z nich ciekawe pomysły, które zainspirują innych!
O konferencji: http://www.edunews.pl/edytoriale/2939-inspiracje-wczesnoszkolne-2015
fot. Edyta Jurys


wtorek, 24 lutego 2015

Czas na przerwę...

... z Mozartem w tle.
Timer. O tym narzędziu pisałam już wcześniej, ale postanowiłam wspomnieć ponownie, bo zaczęłam go używać w klasie do wyznaczania, krótkich relaksujących przerw przy muzyce.
Ten niezwykły czasomierz znalazłam tutaj: http://www.classtools.net/.
Kliknij w obraz, a znajdziesz się we właściwym miejscu. U góry kliknij w: Select a Soundtrack i wybierz muzykę. Różne utwory mają przypisany różny czas.
Wybieram więc:
  • na relaks (swobodną zabawę) 21 Symfonię Mozarta, bo trwa około 7 minut.
  • szybkie i sprawne sprzątanie zabawek: Hawaii (57 s)
  • na poranną rozgrzewkę:Liberty Bell (3 min27 s)
  • przygotowanie do wyjścia: Wilhelm Tell (3 min 15 s)
  • na cichą pracę Beethowen Dla Elizy (3 min 43 s)

piątek, 20 lutego 2015

Coś do czytania

"Gra może tak wciągać, tak angażować uwagę, jak żadna inna metoda nauczania. Co więcej, wzrost zainteresowania  i motywacji wywołany krótką grą może obudzić pozytywnie nastawienie do przedmiotu (i nauczyciela), utrzymujące się czasem nawet przez wiele tygodni" Geoff Petty

Właśnie ukazał się  poradnik IBE autorstwa Renaty Korolczuk oraz Małgorzaty Zambrowskiej "Pozwólmy dzieciom grać". 
Można go pobrać i czytać ...

czwartek, 12 lutego 2015

Rekrutacja zakończona

Swój udział w konferencji " SZKOŁA PIERWSZA KLASA inspiracje wczesnoszkolne 2015" potwierdziło aż 265 osób z całej Polski. Warto tam być!
Więcej na temat konferencji przeczytać można: http://www.edunews.pl/inspiracje-wczesnoszkolne-2015

wtorek, 10 lutego 2015

Nauczanka na walentynki

Po pierwsze naukowo, czyli Tomasz Rożek  o tym, czym jest miłość: 



Po drugie, trochę kreatywnie, czyli wygeneruj walentynkę  niezwykłym generatorze walentynowych kartek na portalu:  http://www.yummy.pl/. 
Aby jednak wysłać kartkę trzeba zarejestrować się na portalu, a następnie zalogować. 
Oto moje dzieło:

A po trzecie, zapraszam do Walentynkowa, gdzie znajdują się gry dla dzieci 
związane ze zbliżającym się świętem.