Chodniczek liczbowy

 Chodniczek liczbowy to bardzo przydatne narzędzie do usprawniania dodawania i odejmowania. 

Możemy przygotować go w różny sposób. Dla młodszych dzieci np. w zerówce można wykonać chodniczek z kartek A4, tak aby dzieci mogły po nim chodzić. W klasie pierwszej można wykorzystać zalaminowane paski z liczbami do 10 lub do 20. Można też wykorzystać inne rozwiązania. Pracując na pakiecie "Ale to ciekawe" wydawnictwa MAC możemy korzystać z chniczka liczbowego w podręczniku do edukacji matematycznej.

Uczniowie uczą się dodawania i odejmowania w ruchu. Ponadto praca z chodniczkiem liczbowym rozwija uważność, koncentrację uwagi. Jest też dobrym narzędziem diagnostycznym. Pozwala zaobserwować, na jakim poziomie kompetencji rachowania jest dany uczeń. 

Tangram w edukacji matematycznej

Tangram to chińska łamigłówka, która powstała już 3000 lat temu. Układanka ta jest obecna  wśród dziecięcych gier czy układanek, ale  raczej niedoceniana w edukacji. Ostatnio wraz z podręcznikiem "Ale to ciekawe" odkrywam tangram na nowo. Układanie tangramu pozwala na doskonalenie wielu umiejętności przez najmłodszych uczniów. Po pierwsze porządkowanie elementów tangramu. Wprawdzie to tylko siedem figur geometrycznych zamkniętych w kopercie, ale okazuje się, że elementy układanki lubią chować się lub znikać. Po drugie układanie figur zgodnie z obrazkową instrukcją. Ta umiejętność wymaga doskonalenia, powtarzania, rozszerzania zakresu. Uczniowie w różnym tempie dochodzą do celu, ale z każdą kolejną próbą poprawnie wykonanych zadań jest więcej. Najpierw ułożyliśmy kwadrat. A potem kolejne wzory.

Inną trudnością okazało się wycinanie elementów tangramu i wklejanie do zeszytu. Zajęcia z tangramem dały mi możliwość aktywnej obserwacji uczniów oraz "wyłonienie" tych, którzy wykazują trudności w tym zakresie. 

Tangram to nie jest zwyczajna układanka. To narzędzie rozwijające myślenie, kreatywność, samodzielność oraz umiejętność rozwiązywania problemów. Wspiera uczenie się przez działanie, doświadczanie i odkrywanie.

Układanie tangramu pozwala rozwijać wyobraźnię przestrzenną, trenować cierpliwość i wytrwałość w dążeniu do celu, rozwija spostrzegawczość oraz koordynację wzrokowo-ruchową. jest też dobrym narzędziem diagnostycznym w tym zakresie.

Wydzieranka

Wydzieranka to technika plastyczna polegająca na tworzeniu kompozycji z małych kawałków dartego papieru. Wystarczy prosty szablon np. kontur jabłka lub gruszki oraz papier do wycinanek (zeszyt papierów kolorowych).  Jak duże było moje zdziwienie, gdy przekonałam się, że papier do wycinanek nie jest już znany i kupowany. Dobry papier do wycinanek jest dwustronny (z jednej strony kolorowy, a od spodu biały). Dobrze jeśli jest błyszczący. Ma odpowiednią gramaturę i łatwy do darcia. 

Na czym polega wydzieranka?

• Najpierw jest darcie papieru. Im mniejsze kawałki tym lepiej.
• Potem smarowanie klejem niewielkiej powierzchni wynbranego obrazu.
• W końcu wyklejanie kawałkami całęj wybranej powierzchni.

Co daje nam wydzieranka?

• Świetnie ćwiczy małą motorykę, precyzję palców oraz koordynację wzrokowo-ruchową u dzieci.
• Świetnie relaksuje i wycisza zespół.
• Niekiedy uczy też wytrwałości i cierpliwości.

W klasie pierwszej może być też narzędziem diagnostycznym, a by poznać poziom sprawności motorycznej uczniów. W mojej klasie test wyszedł bardzo pomyślnie.

A w klasie mamy piękną galerię prac. Jeden warunek! Powierzchnia do wyklejania nie może być zbyt duża, bo wtedy uczniowie się zniechęcą i zniecierpliwią. Lubię wracać do wydzieranki. 

VI edycja Międzynarodowego Projektu Edukacyjnego "Wirtualne Podróże"

Rusza już VI edycja projektu "Wirtualne Podróże". Przed nami 1. lekcja online w roku szkolnym2026/27. Już w czwartek podróżniczka i edukatorka Sabina Piłat zaprasza na spotkanie pt. "Czy warto podróżować?" Z pewnością weźmiemy udział w lekcji.

LINK TO LEKCJI O 9.50:
https://www.youtube.com/live/hNuvX8NjwJ8?si=Loy1NCNKz9h0waMo
LINK TO LEKCJI O 12.50:
 https://youtube.com/live/y-ptPH_begM?feature=share

Jestem ambasadorką...

Z radością informuję, że jestem ambasadorem Międzynarodowego Edukacyjnego Projektu "Wirtualne Podróże". To dla mnie zaszczyt i przywilej udziału w takim przedsięwzięciu. Brawo sabina Piłat. Dziękuję za możliwość wirtualnego podróżowania razem z Tobą.

Sytuacje typu prawa - lewa w orientacji przestrzennej

Dla niektórych nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej  sytuacje tego typu okazują się  trudne do rozstrzygnięcia.  Warto wtedy sięgać do opracowań metodycznych z zakresu edukacji matematycznej. W przedstawionej na zdjęciu książce, która powinna znaleźć się w biblioteczce każdej nauczanki, profesor Zbigniew Semadeni poświęca tej tematyce sporo miejsca.

Przedstawia on 4  rodzaje zagadnień:

1) lewa-prawa strona ciała (własnego, innej osoby lub zwierzęcia)

2) coś znajduje się na lewo - na prawo (od danego przedmiotu lub osoby)

3) kierunek w lewo - w prawo (od danego miejsca lub danej osoby)

4) skręt w lewo - w prawo

Zajmijmy się sytuacją 2. Ale i tutaj mamy kilka różnych typów. Poniżej obraz przedstawiający tego typu zadanie. Obiekt (dom) jest nieruchomy. Obiektowi temu nie przypisuje się świadomości. Więc sprawa jest prosta. Motyl jest po prawej stronie domu, a kwiat po lewej.

Więcej na temat trudnego obszaru edukacji matematycznej, jakim jest orientacja przestrzenna na stronach 135 -143 wyżej pokazanego podręcznika.

Na szczęście dzieci intuicyjnie wiedzą jak wykonać takie zadanie. Pod warunkiem, że wiedzą gdzie same mają prawą i lewą stronę.

I jeszcze zadanie wygenerowane dla pierwszoklasistów.

Patyczki i klocki ...

Patyczki i klocki to bardzo przydatne pomoce do przeprowdzenia lekcji matematyki w klasie pierwszej. Bo cóż robić na matematyce, gdy wprowadzamy liczbę 1 i 2. Czy to oznacza, że mamy pozostać w tym zakresie? Oczywiście nie! Matematyka w klasie pierwszej to przede wszystkim działanie poza ławką. Matematyka na dywanie. Przydadzą się liczmany - kasztany, klocki, patyczki itp.

Używając klocków i patyczków można doskonalić wiele umiejętności. Oto przykładowe polecenia, które zaktywizują uczniów, pobudzą do myślenia i pozwolą zdiagnozować kompetencje w zakresie edukacji matematycznej:

Przygotuj 10 klocków w jednym kolorze.

Ułóż je w szeregu.

Połóż patyczek pomiędzy pierwszym i drugim klockiem.

Połóż patyczek pomiędzy ósmym i dziewiątym klockiem.

Połóż patyczek pomiędzy piatym i szóstym..., pomiędzy trzecim i czwartym klockiem itp...

Ile patyczków użyłeś/użyłać.

Jaki element znajduje się na drugim, czwartym, szóstym, ... miejscu.

Jaki element znajduje się na siódmym, dziewiątym... miejscu.

Ile jest razem patyczków i klocków?

Jaką zasadę zauważyłeś/zauważyłaś?

Teraz układaj klocki i patyczki według zasady: klocek, patyczek, patyczek, patyczek, klocek....

Jaki element znaduje się na 10 tym miejscu? Jaki element znajdzie się na 20 miejcu?

W ten sposób możemy przeprowadzić wiele aktywności wspomagając myślenie matematyczne uczniów, indywidualizując pracę. Możemy też zdiagnozować wiele kompetencji, w tym koncentrację uwagi, zaangażowanie, poziom myślenia matematycznego, zaangażowanie uczniów i wiele innych kompetencji. 

Dzień Chłopaka - garść refleksji

 Świat pełen jest stereotypów, panujących opinii na temat płci, koncentrowania się na różnicach i wymaganiach wobec dziewczynek i chłopców.  Bo przecież my jesteśmy z Wenus , a oni z Marsa.  A przecież chłopacy też bywają smutni, maj złe dni, boją się i wzruszają.

Polecam materiał Mateusza Łyska w formie czarno-białych plakatów. Przetestowałam i naprawdę ucieszyły moich chłopców. każdy wybrał coś dla siebie i zabrał do domu wybrany plakat.

Materiał do nabycia w sklepie internetowym.

Lektura na dziś: 

„Pomiędzy” – czyli jak wychowywać chłopców

Posłuchać też warto:

Jak wspierać rozwój chłopców?

Na Dzień Kropki spotkanie ze sztuką

 Prezentacja Moniki Walkowiak

Na Dzień Kropki...

... przyda się.

Nowy rok szkolny tuż tuż

 Rys. Vitia Bartosova Hoffmann.

I tego się trzymajmy...

 

Wirtualne podróże na nowy rok szkolny

Czy zamierzacie wyruszyć w nadchodzącym roku szkolnym w wirtualną podróż ze swoimi uczniami? Projekt powoli rusza. Szczegóły na stronie Nauka w plecaku.