Patyczki i klocki to bardzo przydatne pomoce do przeprowdzenia lekcji matematyki w klasie pierwszej. Bo cóż robić na matematyce, gdy wprowadzamy liczbę 1 i 2. Czy to oznacza, że mamy pozostać w tym zakresie? Oczywiście nie! Matematyka w klasie pierwszej to przede wszystkim działanie poza ławką. Matematyka na dywanie. Przydadzą się liczmany - kasztany, klocki, patyczki itp.
.jpg)
Używając klocków i patyczków można doskonalić wiele umiejętności. Oto przykładowe polecenia, które zaktywizują uczniów, pobudzą do myślenia i pozwolą zdiagnozować kompetencje w zakresie edukacji matematycznej:
Przygotuj 10 klocków w jednym kolorze.
Ułóż je w szeregu.
Połóż patyczek pomiędzy pierwszym i drugim klockiem.
Połóż patyczek pomiędzy ósmym i dziewiątym klockiem.
Połóż patyczek pomiędzy piatym i szóstym..., pomiędzy trzecim i czwartym klockiem itp...
Ile patyczków użyłeś/użyłać.
Jaki element znajduje się na drugim, czwartym, szóstym, ... miejscu.
Jaki element znajduje się na siódmym, dziewiątym... miejscu.
Ile jest razem patyczków i klocków?
Jaką zasadę zauważyłeś/zauważyłaś?
Teraz układaj klocki i patyczki według zasady: klocek, patyczek, patyczek, patyczek, klocek....
Jaki element znaduje się na 10 tym miejscu? Jaki element znajdzie się na 20 miejcu?
W ten sposób możemy przeprowadzić wiele aktywności wspomagając myślenie matematyczne uczniów, indywidualizując pracę. Możemy też zdiagnozować wiele kompetencji, w tym koncentrację uwagi, zaangażowanie, poziom myślenia matematycznego, zaangażowanie uczniów i wiele innych kompetencji.
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
.jpg)
