czwartek, 7 maja 2015
10 lat eTwinning
Z okazji urodzin eTwinning: efekt pracy i współpracy trzynastu nauczycielek z polskich szkół.
poniedziałek, 4 maja 2015
Pierwsza klasa
Rozpoczęcie edukacji w pierwszej klasie to dla nauczyciela dobry moment na założenie klasowego bloga, na którym będziemy relacjonować przebieg edukacji, komunikować rodzicom to, co dzieje się w klasie. W obliczu rzeczywistości, jaką stworzyło nam pojawienie się w edukacji wczesnoszkolnej darmowego elementarza oraz innych materiałów ćwiczeniowych, a także nowych wyzwań dla nauczyciela w klasie pierwszej, gdzie wszystko dzieje się i dopiero się zaczyna lub zmienia, warto się nad tym poważnie zastanowić.
Blog może okazać się naszym wsparciem, pamiętnikiem oraz miejscem dzielenia się wiedzą z innymi nauczycielami.
Nie ukrywam, że blogi nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej są dla mnie inspiracją. Wiem również, że to, co dokumentuję na blogu klasy pierwszej a też inspiruje innych nauczycieli. Można zaglądać i czerpać do woli.
Dziś postanowiłam się skoncentrować na blogach nauczanek, które pracują w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Wszystkie pracujemy z rządowym Naszym Elementarzem. Pracujemy w miastach, miasteczkach oraz w wiejskich szkołach. Mamy zróżnicowany staż pracy. Różne ustawienie ławek w klasie. Mamy czarne lub białe tablice lub małe tableszyty. Staramy się, aby edukacja w klasie pierwszej była radosna i efektywna. Obieramy różne drogi. Mamy różne zamiłowania. Realizujemy różne projekty i wdrażamy różne pomysły.
Zapraszam do subiektywnego przeglądu blogów nauczycielek uczących w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Jest co oglądać i czym się inspirować. Polecam!
Blog może okazać się naszym wsparciem, pamiętnikiem oraz miejscem dzielenia się wiedzą z innymi nauczycielami.
Nie ukrywam, że blogi nauczycielek edukacji wczesnoszkolnej są dla mnie inspiracją. Wiem również, że to, co dokumentuję na blogu klasy pierwszej a też inspiruje innych nauczycieli. Można zaglądać i czerpać do woli.
Dziś postanowiłam się skoncentrować na blogach nauczanek, które pracują w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Wszystkie pracujemy z rządowym Naszym Elementarzem. Pracujemy w miastach, miasteczkach oraz w wiejskich szkołach. Mamy zróżnicowany staż pracy. Różne ustawienie ławek w klasie. Mamy czarne lub białe tablice lub małe tableszyty. Staramy się, aby edukacja w klasie pierwszej była radosna i efektywna. Obieramy różne drogi. Mamy różne zamiłowania. Realizujemy różne projekty i wdrażamy różne pomysły.
Zapraszam do subiektywnego przeglądu blogów nauczycielek uczących w bieżącym roku szkolnym w klasie pierwszej. Jest co oglądać i czym się inspirować. Polecam!
Blog klasy pierwszej b, SP 13 w Olsztyn. Powstał na powitanie klasy pierwszej. Jego autorka Jolanta Okuniewska dzień po dniu opisuje edukację w swojej klasie dzieląc się oraz inspirując innych nauczycieli.
Blog Edyty Jurys z Koszalina. Blog powstał wcześniej niż do szkoły przybyli jej uczniowie. zawiera wiele treści, inspiracji, gier edukacyjnych dla uczniów, rodziców i nauczycieli.
Klasowy blog Doroty Dankowskiej (Słupsk). Wiele inspirujących pomysłów. Teatr. Animacje poklatkowe.... Zobaczcie sami.
Blog Martyny Radłowskiej-Lewińskiej (Mielec) powstał po Inspiracjach Wczesnoszkolnych 2015 i tętni życiem!
Blog Martyny Koźmin (SP 12 Studzionka) powstał niedawno i pięknie się rozwija.
Klasowa strona prowadzona przez Anielę Kozikowską (SP 6, Olsztyn). Pięknie opowiedziane klasowe wydarzenia, ale też wiele pomysłów na edukację w klasie pierwszej i nie tylko.
Klasowy pamiętnik mojego autorstwa istnieje od września 2014 roku, bo wtedy rozpoczęła edukację w Szkole Podstawowej nr 10 w Piasku klasa I a.
Pozostawiam ten wpis bez obrazów. Niech linki zaprowadzą Szanownych Czytelników do wspaniałych klas, gdzie panuje dziecięcy gwar, gdzie dzieje się edukacja. Edukacja nie tylko w szkolnych ławkach... Ale przede wszystkim .... poza ławkami.
niedziela, 26 kwietnia 2015
środa, 22 kwietnia 2015
O nagrywaniu filmów, czyli ...
... pozwólmy dzieciom mówić.
Stało się. Zupełnie spontanicznie zaczęłam kręcić aparatem fotograficznym filmiki w mojej klasie. Nagrywam na matematyce, aby pokazać jak dzieci tłumaczą swoje obliczenia. Nagrywam prezentacje ich wytworów np. labiryntów 3D lub lapbooków. Nagrywanie dzieje się w normalnych szkolnych warunkach. W klasie na dywanie. Siadamy w kręgu. Załączam opcję nagrywanie i dzieje się. Uczniowie, pierwszoklasiści zastygają w ciszy. Choć nie należą do cichych i statycznych, potrafią skupić się na czas nagrywania i wysłuchać wystąpienie kolegi . Być może jest to jedyny czas ciszy w mojej klasie!
Im częściej nagrywam, tym bardziej nabieram przekonania, że poprzez takie prezentacje dzieci uczą się mówić. Przed kamerą, która skierowana jest na dzieło, a nie na autora wypowiedź jest bardzo swobodna, emocjonalna i piękna! Dzieci lubią być nagrywane. Lubią mówić o swoich dziełach. Nabierają pewności siebie i trenują bardzo ważną umiejętność, umiejętność swobodnej wypowiedzi ustnej.
Uświadomiłam sobie właśnie jaką moc edukacyjną ma kręcenie filmów w edukacji wczesnoszkolnej. warto to wykorzystać.
Nie ukrywam, że wiąże się to z ogromem dodatkowej pracy, bo trzeba nagrać, przetworzyć, zapisać, ale efekty tej pracy są widoczne. Coraz więcej chętnych i odważnych dzieci, które chcą się podzielić i opowiedzieć o tym, co zrobiły.
Przedstawiamy labirynty:
Uczę się z lapbookiem:
Stało się. Zupełnie spontanicznie zaczęłam kręcić aparatem fotograficznym filmiki w mojej klasie. Nagrywam na matematyce, aby pokazać jak dzieci tłumaczą swoje obliczenia. Nagrywam prezentacje ich wytworów np. labiryntów 3D lub lapbooków. Nagrywanie dzieje się w normalnych szkolnych warunkach. W klasie na dywanie. Siadamy w kręgu. Załączam opcję nagrywanie i dzieje się. Uczniowie, pierwszoklasiści zastygają w ciszy. Choć nie należą do cichych i statycznych, potrafią skupić się na czas nagrywania i wysłuchać wystąpienie kolegi . Być może jest to jedyny czas ciszy w mojej klasie!
Im częściej nagrywam, tym bardziej nabieram przekonania, że poprzez takie prezentacje dzieci uczą się mówić. Przed kamerą, która skierowana jest na dzieło, a nie na autora wypowiedź jest bardzo swobodna, emocjonalna i piękna! Dzieci lubią być nagrywane. Lubią mówić o swoich dziełach. Nabierają pewności siebie i trenują bardzo ważną umiejętność, umiejętność swobodnej wypowiedzi ustnej.
Uświadomiłam sobie właśnie jaką moc edukacyjną ma kręcenie filmów w edukacji wczesnoszkolnej. warto to wykorzystać.
Nie ukrywam, że wiąże się to z ogromem dodatkowej pracy, bo trzeba nagrać, przetworzyć, zapisać, ale efekty tej pracy są widoczne. Coraz więcej chętnych i odważnych dzieci, które chcą się podzielić i opowiedzieć o tym, co zrobiły.
Nagranie na matematyce:
Przedstawiamy labirynty:
Uczę się z lapbookiem:
Więcej filmików na klasowym blogu:
sobota, 11 kwietnia 2015
niedziela, 29 marca 2015
czwartek, 26 marca 2015
niedziela, 22 marca 2015
niedziela, 15 marca 2015
Dlaczego musimy zadbać o wysoką jakość edukacji wczesnoszkolnej?
Całe wystąpienie do zobaczenia tutaj: http://www.edunews.pl/system-edukacji/szkoly/2955-wyzwania-nauczania-nie-tylko-wczesnoszkolnego
sobota, 7 marca 2015
Etwinningowe inspiracje
Będąc uczestnikiem konferencji INSPIRACJE WCZESNOSZKOLNE w Warszawie, miałam okazję zobaczyć filmy przedstawiające nagrodzone projekty eTwinnng. Warto zobaczyć, warto się zainspirować!
Projekt o psach SP 13 Olsztyn: http://youtu.be/LlVnLinmwk8
A tutaj piękny projekt przedszkolaków z Zabrza: http://youtu.be/z-YxUFmQnK0.
To trzeba zobaczyć!
Ciekawe projekty eTwinning: http://www.etwinning.pl/ciekawe-projekty
środa, 4 marca 2015
Inspiracje wczesnoszkolne 2015
Tematyka konferencji dotyczyła różnych zagadnień związanych z edukacją wczesnoszkolną, o czym można się przekonać czytając program konferencji. Prelegenci podzielili się wiedzą i doświadczeniem w zakresie nauczania, wychowania, oceniania, korzystania z narzędzi TIK. Pokazali własne, wypracowane przez siebie metody pracy, sposoby na ciekawą, bliską dziecku edukację.
Uczestnicy mieli okazję zapoznać się z programem "Mistrzowie Kodowania", eTwinning, Projektem Piktografia. Zobaczyli relacje z pracy w tabletowych klasach. Poznali wiele ciekawych narzędzi TIK, mieli okazję wziąć udział w zabawach online.
Dwa dni inspirujących wystąpień, wiele godzin aktywnego słuchania oraz inspirowania się pomysłami i pracą innych nauczycieli.
I jeszcze refleksja, która nasuwa się po emocjonujących Inspiracjach Wczesnoszkolnych 2015.
Prelegenci, nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i praktycy nie schowali swojej wiedzy, pomysłów i umiejętności do szuflady biurka. Podzielili się tym, co najlepsze w ich codziennej pracy, inspirując innych. Okazuje się też, że dzieląc się, otrzymujesz informację zwrotną, że to, co robisz jest wyjątkowe i warte rozpowszechnienia. Ponadto każdy z nas ma coś cennego do pokazania i przekazania innym nauczycielom. Tylko taką drogą, drogą dzielenia się między sobą doświadczeniem i pomysłami możemy sprawić, że edukacja naszych uczniów będzie ciekawsza i pełniejsza. Może warto więc otworzyć szuflady swoich biurek. Niech wyfruną z nich ciekawe pomysły, które zainspirują innych!
O konferencji: http://www.edunews.pl/edytoriale/2939-inspiracje-wczesnoszkolne-2015
 | ||
| fot. Edyta Jurys |
piątek, 27 lutego 2015
wtorek, 24 lutego 2015
Czas na przerwę...
... z Mozartem w tle.
Timer. O tym narzędziu pisałam już wcześniej, ale postanowiłam wspomnieć ponownie, bo zaczęłam go używać w klasie do wyznaczania, krótkich relaksujących przerw przy muzyce.
Ten niezwykły czasomierz znalazłam tutaj: http://www.classtools.net/.
Kliknij w obraz, a znajdziesz się we właściwym miejscu. U góry kliknij w: Select a Soundtrack i wybierz muzykę. Różne utwory mają przypisany różny czas.
Wybieram więc:
Timer. O tym narzędziu pisałam już wcześniej, ale postanowiłam wspomnieć ponownie, bo zaczęłam go używać w klasie do wyznaczania, krótkich relaksujących przerw przy muzyce.
Ten niezwykły czasomierz znalazłam tutaj: http://www.classtools.net/.
Kliknij w obraz, a znajdziesz się we właściwym miejscu. U góry kliknij w: Select a Soundtrack i wybierz muzykę. Różne utwory mają przypisany różny czas.
Wybieram więc:
- na relaks (swobodną zabawę) 21 Symfonię Mozarta, bo trwa około 7 minut.
- szybkie i sprawne sprzątanie zabawek: Hawaii (57 s)
- na poranną rozgrzewkę:Liberty Bell (3 min27 s)
- przygotowanie do wyjścia: Wilhelm Tell (3 min 15 s)
- na cichą pracę Beethowen Dla Elizy (3 min 43 s)
Subskrybuj:
Posty (Atom)