Pozwólmy dzieciom myśleć

Trzeba pozwolić im mówić i eksperymentować. Dziecko wszystkiego uczy się, mówiąc ‒ nie tylko języka, także matematyki. Uczy się nie wtedy, kiedy odpowiada na pytania, ale też wtedy, kiedy dyskutuje, gdy coś sobie i innym objaśnia, gdy zadaje pytania, zastanawia się, tłumaczy. 

Autorem tych słów jest dr Mirosław Dąbrowski, wykładowca Uniwersytetu Warszawskiego, autor licznych publikacji z zakresu edukacji oraz podręczników do matematyki, współautor PROJEKTU PIKTOGRAFIA. Autor scenariuszy edukacyjnych programów i filmów. Edukator.

Zachęcam do przeczytania wywiadu, który pochodzi z książki widocznej na obrazie.
http://www.krytykapolityczna.pl/artykuly/edukacja/20130427/dabrowski-pozwolmy-dzieciom-myslec

Nauczyciel Roku 2014

Konkurs Nauczyciel Roku organizowany był już po raz trzynasty przez Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Głos Nauczycielski.  Po wyłonieniu finałowej trzynastki w czasie Gali Finałowej 13 października w Zamku Królewskim w Warszawie Nauczycielem Roku 2014 została Barbara Halska - nauczycielka przedmiotów zawodowych z Jastrzębia-Zdroju oraz członkini grupy Superbelfrzy RP.

W ostatnich dniach można Ją zobaczyć w telewizjach, usłyszeć w radio, przeczytać o Niej w gazetach. 

O Basi Halskiej, jej pracy i bardzo różnorodnej działalności można przeczytać na stronie Głosu Nauczycielskiego. Gratulujemy sukcesu!

Na zdjęciu Barbara Halska (NR 2014) oraz Marcin Zaród (NR 2013).

foto: CC-BY-NC Głos Nauczycielski

Wyróżnienie w Konkursie Nauczyciel Roku 2014 otrzymał Andrzej Polok nauczyciel praktycznej nauki zawodu w zakładzie Poprawczym i Schronisku dla Nieletnich w Łące.

To trzeba przeczytać!

Dziś Dzień Edukacji Narodowej. Wokół wiele dyskusji, komentowania pracy nauczyciela i jego nadmiaru czasu wolnego. I tak długie wakacje... A tu jeszcze Dzień Nauczyciela.
Nie dajmy się zwariować.
Ku refleksji proponuję lekturę artykułu Marcina Polaka "Żeby bardziej chciało się chcieć".  Czytając go do porannej kawy zrobiło mi się radośnie na sercu, bo uzmysłowił mi, jak bardzo wiele zależy od nas nauczycieli. Nie prawo oświatowe, nie decyzje kolejnych ministrów i naszych szefów gdzieś "na górze" mogą zmienić polską szkołę,  tylko sami nauczyciele. Często wbrew, na przekór, pod prąd, ale zawsze ręka w rękę z naszymi uczniami. Bo to oni są najważniejsi.

Refleksyjnej lektury w Dzień Edukacji Narodowej!

http://www.edunews.pl/edytoriale/2799-zeby-bardziej-chcialo-sie-chciec

Cenne odkrycie, czyli...

... Scholaris. Jest to portal wiedzy dla nauczycieli. Zaglądałam na niego czasem, czasem udało mi się skorzystać z jego zasobów.
Tym razem jednak odkryła go dla nauczycieli na nowo superbelferka Aleksandra Schoen - Kamińska. Zgromadziła dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej zasoby Scholarisa według tematyki. I wierzcie mi, warte są uwagi. Wśród nich lekcje do wyświetlania, ćwiczenia interaktywne.
Mnie szczególnie przypadły do gustu ekrany do tworzenia zadań tekstowych, świetne do wykorzystania w klasie pierwszej.
Wszystkie cenne  scholarisowe znaleziska znajdziecie na stronie KLIKANKOWO.

Khan Akademy Polska

Akademia Khana jest nowoczesnym sposobem na edukację. Zakłada nagrywanie i udostępnianie filmów, na których nauczyciele krok po kroku tłumaczą jakiś problem np. matematyczny i przedstawiają zapis metody obliczeń, wyjaśniają zjawiska itp. Tak więc uczeń we własnym tempie, o każdej porze i w dowolnym miejscu korzystając z komputera lub innego urządzenia mobilnego może samodzielnie pogłębiać swoją wiedzę, utrwalać lub ją poszerzać.

Fundacja Edukacja dla Przyszłości pracuje nad tłumaczeniami filmów KhanAkademy na język polski, tworzy własne materiały zgodnie z formułą. Propaguje KhanAkademy wśród nauczycieli oraz uczniów oraz szkoli nauczycieli korzystania z platformy akademii. 

Przetłumaczone zasoby są już ogromne i  z każdym dniem przybywają nowe. Bardzo dużo materiałów obejmuje zagadnienia matematyczne. Chętnie tam zaglądam i uczę się. 

W poniższym przemówieniu  prof. Lech Mankiewicz wyjaśnia ideę Akademii Khana.

Informacje na temat Khan Akademy.

W ramach  projektu pojawiają się również filmy z zakresu edukacji wczesnoszkolnej. Kręci je i tłumaczy dzieciom matematyczne zagadnienia nauczycielka matematyki Katarzyna Gorzędowska. Materiał filmowy można świetnie wykorzystać w odwróconej lekcji. 

Oto jeden z nich: Kupujemy banany.

PisuPisu.pl

Dzięki Jolancie Okuniewskiej poznałam wspaniałe narzędzie do uczenia dzieci posługiwania się klawiaturą komputera. Narzędzie, które w sposób obrazkowo -zabawowy uczy pisania liter z poszczególnych linii klawiatury. Uczy pisania znaków polskich oraz wielkich liter. I co ważne dziecko uczy się samo. Praca uczniów zostaje zindywidualizowana. Każdy uczeń jest zaangażowany. Nauczyciel może być obserwatorem i motywatorem, a nie "przekazywaczem" wiedzy. Nauka odbywa się poprzez zabawę. Dziecko może uczyć się również w domu.
PisuPisu.pl to idealny sposób na zajęcia komputerowe w klasie pierwszej. Zawiera również wiele zabaw słownych oraz ortograficznych dla najmłodszych dzieci.

 

Dotąd nauczenie dzieci posługiwania się klawiaturą (shift, alt, polskie znaki) wydawało mi się dużym wyzwaniem, a teraz okazało się banalnie proste.

Nauczanka się szkoli...

... i wyposaża swoich uczniów w pomoce. Wreszcie dotarły do mojej szkoły upragnione pomoce, "wyszkolone" przeze mnie w sierpniu na kursie Jak skutecznie uczyć matematyki? w Poznaniu.
Do szkoły dotarła ogromna paczka z pakietami Gramy w piktogramy (jeden zestaw na czworo uczniów). Zastosowanie pakietów umożliwi mi realizowanie PROJEKTU PIKTOGRAFIA i rozwijanie w atrakcyjny zabawowo-czynnościowy  sposób dzieci umiejętności matematycznych i nie tylko.

Warto było wziąć udział w szkoleniu...

Mistrzowie kodowania

Bardzo się cieszę, że projekt MISTRZOWIE KODOWANIA dotarł do mojej szkoły. Nauczycielki Karolina Zioło oraz Anna Ryba szkolą się w zakresie kodowania i będą prowadzić zajęcia z zainteresowaną grupą uczniów. Choć sama jeszcze tego nie umiem, to już wiem, że warto uczyć dzieci kodowania. Jest to bardzo ważne wyzwanie edukacyjne. Nauczyciele, którzy uczą kodowania, są już przekonani, że warto. Mam nadzieję, że w naszej szkole kodowanie pójdzie pełną parą.
Dla tych, którzy nie wiedzą jeszcze o co chodzi, którzy nie są przekonani co do walorów edukacyjnych i terapeutycznych odsyłam do poniższych publikacji.  
Oficjalna strona MISTRZÓW KODOWANIA: mistrzowie kodowania.pl
Edunews: Krzysztof Jaworski Droga Mistrzów Kodowania
Blog Mistrzów Kodowania  SP4 w Szczecinie

Warto zobaczyć też film:

Zamiast kserówki

Wielu nauczycieli bardzo lubi kserówki. Często same przygotowujemy karty pracy, czerpiemy z różnych zasobów internetowych i kserujemy.  Nie wyobrażamy sobie życia bez ksero. Jest to niezbędne w pracy nauczyciela urządzenie i bardzo przydatne, ale często nadużywane.
Nasi dyrektorzy nie lubią tego urządzenia, bo generuje ono niesamowicie duże koszty w budżecie szkoły. Jego utrzymanie, renowacja i zakup tonera to bardzo drogi wydatek.
Grupa superbelferek postanowiła zmierzyć się z kseromanią w szkole, dzieląc się pomysłami, które można realizować w edukacji  zamiast kserówki.
Propozycje zabaw i pomysły na edukację "bez krzeseł" gromadzone są na blogu Zamiast kserówki. Edukacyjne zabawy dla dzieci.
Zapraszamy do korzystania z propozycji i dzielenia się swoimi ciekawymi pomysłami. Uczmy się od siebie, drogie nauczanki (nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej).

Międzynarodowy Dzień Kropki

Kiedy Peter Reynolds napisał książkę "The Dot" nie myślał pewnie, że poruszy kropkowy świat i to dosłownie. Jest autorem i ilustratorem książek dla dzieci i młodzieży, zdobywcą wielu nagród. Książeczka The Dot opowiada o kropce, która zmieniła świat małej Vashti, albo o Vashti, która dzięki kropce uwierzyła w siebie. Książka została przetłumaczona na ponad dwadzieścia języków oraz wydana alfabetem Braille’a. Napisana jest bardzo oszczędnie, znakomite rysunki pozwalają nawet małym dzieciom, które nie potrafią czytać polubić dziewczynkę, główną bohaterkę utworu.

To fragment artykułu Jolanty Okuniewskiej, który ukazał się na blogu superbelfrów 15 września 2013 roku. Warto przeczytać go w całości: http://www.superbelfrzy.edu.pl/projektomania/dokad-zawiedzie-cie-kropka/
Warto zaglądać również na polski kropkowy blog, gdzie dokumentowane będą wydarzenia tegorocznego Dnia Kropki:http://kropka-dot.blogspot.com/

Co to jest eTwinning?

eTwining jest to łączenie i współpraca szkół z różnych krajów Europy za pośrednictwem mediów elektronicznych. Jest to program Unii Europejskiej promujący współpracę szkół oraz wykorzystanie do tego celu technologii informacyjno-komunikacyjnych. Program oferuje również wiele szkoleń internetowych dla nauczycieli.
Nowością eTwinning w roku szkolnym 2014/2015 jest to, że nie trzeba szukać szkół do współpracy poza Polską. To niestety wymagało znajomości języka obcego. W tym roku można realizować projekty z inną szkołą polską.
Warto zarejestrować się na eTwinning i poszperać trochę w poszukiwaniu ciekawych szkoleń lub projektów do współpracy.
Zachęcam do przeczytania wywiadu z Jolantą Okuniewską, która jest ambasadorem eTwinning w Polsce. O jej nagrodzonym projekcie o pieskach przeczytacie na blogu superbelfrów.

Nauczyciel/ka Pierwsza Klasa

Nauczyciel/ka I Klasa” to ktoś, kto szuka nowych pomysłów, tworzy własne materiały, zastanawia się, jak ciekawie i mądrze uczyć, jak pomóc dzieciom uwierzyć, że ich naturalna ciekawość świata może się w szkole rozwijać, a nie powoli wygasać... Dzieli się swoimi problemami i pomysłami z innymi... - czytamy na stronie Centrum Edukacji Obywatelskiej, które ogłasza nabór do programu Nauczyciel/ka I Klasa. 

Jeszcze do 15 września można się zgłaszać. Uczestników czeka wiele nowych wyzwań oraz możliwość doskonalenia zawodowego na różnych kursach. Będą mieli okazję podzielić się dobrymi praktykami oraz czerpać z doświadczenia innych. Więcej na temat programu na stronie CEO.

Zakładamy ClassDojo, czyli...

...awatarkową klasę.
Pierwsza klasa to dla nauczyciela nowe wyzwanie w zakresie oceniania zachowania. Poszukując sposobów na ocenianie motywujące do pracy poprzez wskazywanie mocnych stron ucznia ClassDojo wydaje się bardzo dobrym i atrakcyjnym pomysłem.
Założyłam już awatarkową klasę i zamierzam w ten sposób oceniać zachowanie uczniów.
Aby założyć ClassDojo należy wejść na stronę: http://www.classdojo.com/pl-PL/. Zarejestrować się jako nauczyciel i stworzyć awatarową klasę. Wszystkie czynności, które trzeba tam wykonać są proste i intuicyjne.
Przedstawiam również  tutorial Jolanty Okuniewskiej, w którym możecie krok po kroku nauczyć się tworzyć awatarkową klasę. Uwaga! W tutorialu pojawia się starsza wersja ClassDojo, więc mogą się pojawić minimalne różnice w wyglądzie strony. Więcej na temat zarządzania awatarową klasą można przeczytać tutaj:
http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/zarzadzanie-awatarowa-klasa/